Бисероплетение Цветы Астры для Дошкольников
Мастер-класс по детскому творчеству для детей 5-6 лет с пошаговыми фотографиями. Делаем осеннюю композицию из природного материала.
Данный мастер-класс можно использовать на занятии в старшей комбинированной группе, при осуществлении кружковой деятельности или в домашних условиях.
Цель: создание осенней композиции вместе с дошкольником, используя природный материал.
Задачи:
1 Образовательные:
закрепить название цветов, цветущих ранней осенью,
обратить внимание на красоту окружающего мира,
познакомить с техникой создания цветка из природного материала.
2 Развивающие:
обогатить словарный запас детей,
развивать воображение, фантазию,
развивать мелкую моторику рук.
3 Воспитательные:
бережно и внимательно относится к объектам природы,
воспитывать желание закончить работу, желание помогать другим.
Оборудование:
- семена американского клена,
- пластилин,
- баночка,
- листья дуба,
- ветки американского клена,
- клей ПВА,
- атласная лента,
- рябина.
Предварительная работа: беседа, дидактические игры «Угадай загадку», «Назови цветок», «Назови части растения», рассматривание иллюстраций по теме, наблюдение на прогулке.
Методические приемы: показ и объяснение педагога, рассматривание иллюстративного материала, вопросы к детям, наблюдение за работой детей, постановка задания, самостоятельная деятельность воспитанников, рассматривание работ детей, анализ работ детьми и воспитателем, пальчиковая игра, физкультминутка.
Ход занятия:
Вводная часть:
Осенние цветы, вы ярки и красивы.
И пышен ваш торжественный наряд.
Последние цветы и оттого так дивны.
Невольно останавливаешь взгляд.
Осенние цветы, так скоро увяданье.
Уж ветер зло срывает лепестки.
А вам так хочется привлечь к себе вниманье
В последние хорошие деньки.
Ольга Доронина
Педагог: Дорогие ребята, я прочитала вам стихотворение. Скажите какое время года было описано в стихотворении? А что бывает осенью? Какие приметы ранней осени мы знаем?
Ответы детей.
Педагог: Несмотря на то что погода испортилась, на наших клумбах цветут разноцветные астры, яркие ноготки, чудесные георгины и ароматные бархатцы. Ребята, давайте рассмотрим на доске картины с этими прекрасными цветами.
Какие цветы мы здесь видим? Какого они цвета? Какие части цветка мы знаем? Какой цветок обладает резким запахом?
Ответы детей.
Основная часть:
Посмотрите на стол, здесь у нас заготовлены такие материалы, как пластилин, веточки и другие материалы. Посмотрите на подносы и назовите то что относится к деревьям (рябина - плоды дерева рябины, листья дуба - дерево дуб, семена – самолетики и ветки – дерево американский клен).